Erfahrungsbericht

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

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Sehr schwer, unnötig für Lehrer

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Kein Studium für Lehramtsstudenten

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

5.0
Organisation

3.0
Gesamtbewertung

3.0

Das Studium ist nicht für Lehramtsstudenten ausgelegt, es ist viel zu theoretisch. Auf Praxis und Didaktik wird überhaupt keinen Wert gelegt. Die Vorlesungen sind vom Stoff her, viel zu abstrakt. Man kann kaum etwas tatsächlich für den späteren Beruf als Lehrer gebrauchen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Dozenten bringen Licht ins Dunkle

3.6

Paula , 08.03.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Etwas zu schwer für meinen Geschmack

3.9

Luca , 18.02.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

3.3

Amdi , 21.01.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

3.0

Elias , 13.03.2022 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Schwierig aber machbar durch viele Zusatzangebote

3.7

Lea , 24.02.2022 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

(Zu) Viel Theorie, wenig Praxis

3.8

Julian , 14.09.2021 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Hart, aber lohnt sich

3.6

Celine , 18.05.2021 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Kein Schulmathe

3.1

Luca , 15.05.2021 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

4.1

Alexandra , 22.11.2020 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Ungeeignet für Lehrämtler

3.7

Sebastian , 16.05.2020 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Über Kim

Alter: keine Angabe
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Studienbeginn: 2011
Studienform: Lehramt (BS, GyGe, R)
Standort: Karlsruher Institut für Technologie (Campus Süd)
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 20.10.2015
Veröffentlicht am: 23.10.2015