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Sehr schwer, unnötig für Lehrer

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    1.0
  • Dozenten
    2.0
  • Lehrveranstaltungen
    2.0
  • Ausstattung
    5.0
  • Organisation
    2.0
  • Gesamtbewertung
    2.4
Das Studium ist sehr schwer, Dozenten sind nett, mehr aber auch nicht, Vorlesung besteht hauptsächlich aus Tafelanschrieben (immer dieselbe Struktur: Satz/ Lemma + Beweis), alles sehr trocken und abstrakt, kaum Relevanz für die spätere Arbeit als Lehrer.
Zu den Vorlesungen gibt es Tutorien, in denen Übungsblätter sowie der Stoff besprochen werden sollten, leider habe ich auch hier sehr schlechte Erfahrungen gemacht: Sehr unmotivierte und inkompetente Tutoren (Studenten), die selbst keine Ahnung vom Stoff haben, diesen dann schließlich auch nicht erklären können. Außerdem wurden die Aufgaben nicht besprochen, sondern der Stoff aus der Vorlesung wiederholt (wiederholt im Sinne von abgeschrieben, nicht erklärt) - so bekommt man als Tutor auch seine Zeit gefüllt, für den Studenten aber stellt dies keine große Hilfe dar. Also alles in allem eher negativ und nicht empfehlenswert. Es muss jeder für sich selbst entscheiden, ob er dies über sich ergehen lassen will oder ob man sich lieber eine andere Alternative sucht.
  • Nichts
  • Alles

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Über Sebastian

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Männlich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Studienbeginn: 2014
  • Studienform: Lehramt (BS, GyGe, R)
  • Standort: Karlsruher Institut für Technologie (Campus Süd)
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 18.08.2015
  • Veröffentlicht am: 19.08.2015