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Mathematik-Studium als Lehrämtler
Fehlende Zielorientierung und Modernität
Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Der Studiengang orientiert sich nicht am späteren Berufsbild eines Lehrers und ist deshalb nicht zielführend. Die Auswahl an Veranstaltungen für Lehramtsstudenten ist zu klein. Es gibt nur sehr wenige Dozenten, die mit der Zeit gehen und neue innovativere Lehrmethoden verwenden, wie zum Beispiel ihre Lehrveranstungen online zu stellen.