Lehramt Sekundarstufe I (B.A.) Lehramt
Vielseitige Erfahrungen
Lehramt Sekundarstufe I (B.A.) Lehramt
Sehr vielseitiger und vor allem bwechslungsreicher Studiengang. Die Dozenten sind äußerst hilfsbereit, wirken jedoch etwas überlastet, was auf den Mangel an Dozenten und Lehrbeauftragten zurückzuführen sein könnte.
Neben dem Studium werden fächerübergreifende, interessante Forschungsthemen angeboten.
Vielen Evaluationsmöglichkeiten wurden geboten. Studierende wurden zudem nach Verbesserungsvorschlägen/Anliegen befragt.
Struktur im Chaos
Lehramt Sekundarstufe I (B.A.) Lehramt
Trotz dessen, dass die PH sehr unorganisiert und unübersichtlich wirkt, wenn es zum Beispiel um die fünf verschiedenen Organisationsprogramme geht (Moopaed, e-campus, Horde, LSF, mahara), erkennt man doch nach einigen Semestern, ein bisschen Zeitaufwand und Einlesen eine gewisse Struktur und Ordnung. Wer das Modulhandbuch für die Sek. 1 einmal verstanden, braucht es eigentlich nicht nochmal. Allgemein sind die Anforderungen an die Studierenden sehr machbar und keine Herausforderung, wenn man verstanden...Erfahrungsbericht weiterlesen
Persönlichkeitsentwicklung
Lehramt Sekundarstufe I (B.A.) Lehramt
Vor allem Erfahrung im pädagogischen Umgang mit Kindern und Jugendlichen sowie der kritischen Auswahl von Lehrinhalten sind bisher für mich erreichte Ziele. Sicherlich gehören auch einige praktische Erfahrungen dazu. Durch die enge Zusammenarbeit mit den Dozierenden hat man außerdem den Vorteil, Studieninhalte besser zu verstehen.
In Ordnung
Lehramt Sekundarstufe I (B.A.) Lehramt
Das positive der PH ist, dass es in den Vorlesungen genügend Plätze und Räume hat. Allerdings zum lernen wird es eng. Negativ muss man sagen, dass man sich mit dem Stundenplan erstellen beeilen muss. Oft gibt es teilnehmerbregrenzte Seminare, in die man dann nur schlecht rein kommt. Hier kann es schnell sein, dass sich das ganze Studium dann verschiebt.
Weiterempfehlungsrate
- 94% empfehlen den Studiengang weiter
- 6% empfehlen den Studiengang nicht weiter