Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Praxisnaher Master
Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Der Master Lehramt an Grundschulen bietet ein ganzes Praxissemester an, welches gut auf das Referendariat vorbereitet. Es werden Unterrichtsbesuche durchgeführt und eigenständig geplant. Auch einige Seminare waren praxisnah aufgebaut, sodass man in Kontakt zu Schulen und Kindern stand. Andere Seminarinhalte waren wiederum meines Erachtens überflüssig für einen Masterstudiengang oder aber es haben Inhalte gefehlt, wie bspw. qualitative/quantitave Forschung, die auf das Schreiben der Masterarbeit vorbereiten.
Nachhaltig Studieren?
Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Die Leuphana macht ihren Job und vertritt das Umweltbewusstsein sehr! Für das den Studiengang Lehramt jedoch etwas zu sehr und vergisst dabei wichtige Inhalte die viele Studenten vor allem die noch nie mit Kindern gearbeitet haben, brauchen. Die Leuphana ist eine gute Universität, jedoch nicht um Lehramt zu studieren. Die meisten Dozenten/innen selber sind nicht mal Lehrer/innen gewesen geschweige das sie selbst mit Kindern zu tun hatten.
Realitätsbezug
Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Im Masterstudium gibt es im zweiten semester ein langzeitpraktikum. Dieses ist sehr berufsnah und zeigt den Alltag einer Lehrerin. Durch Seminare in der Uni und den Dozenten, wurden wir gut auf das Praktikum und die dazugehörigen Herausforderungen vorbereitet und auch währenddessen unterstützt. Da die Dozenten zum Teil selbst Lehrer waren konnte immer ein Realitätsbezug hergestellt werden.
Insgesamt ist die Uni gut aufgestellt. Schade ist lediglich dass der schulbezug erst...Erfahrungsbericht weiterlesen
Zu praxisfern
Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Sehr viel Theorie, die zeitlich viel komprimierter hätte sein können. In der Praxis fühlt man sich oft unvorbereitet.
Dennoch einige sehr interessante Veranstaltungen, die einem auch gut weiterhelfen. Jedoch genauso viele, deren Sinn sich mir nicht ganz erschlossen hat.
Weiterempfehlungsrate
- 96% empfehlen den Studiengang weiter
- 4% empfehlen den Studiengang nicht weiter