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Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
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Theorien vs Praxis

Interessant aber wenig Praxis

Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    5.0
  • Organisation
    5.0
  • Literaturzugang
    5.0
  • Digitales Studieren
    4.0
  • Gesamtbewertung
    4.3
Ich finde grundsätzlich die Inhalte interessant, da man viel über den Schriftspracherwerb lernt. Allerdings ist dieser Studiengang viel Theorie und wenig Praxis. Die Vielfalt von Seminaren ist toll, man findet immer mindestens ein Thema, für das man sich interessiert.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Viel Stoff in kurzer Zeit, aber ist zu machen
3.3
Monika , 07.05.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
Sehr interessant
3.1
Pia , 04.05.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
Malen wir wirklich nur Mandalas
3.6
Laura , 10.04.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
Gute Erfahrungen
4.0
Carolin , 18.03.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
Lehrer*innen gesucht, aber Studium nicht gut
3.1
Lea , 26.02.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
Viel wissenschaftliche Theorie
3.1
Sophia , 20.02.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
Nur gute Erfahrungen
4.1
Joelina , 18.02.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
Grundschullehramt
3.6
Hannah , 18.02.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
Lernen in der Grundschule
3.7
Hannah , 17.02.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt
Mehr Theorie als Praxis
3.3
Anna , 08.02.2024 - Grundschuldidaktik (Staatsexamen) Lehramt

Über Theresa

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 8
  • Studienbeginn: 2019
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Standort München
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 20.02.2023
  • Veröffentlicht am: 24.02.2023