Erfahrungsbericht

Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

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Gute Inhalte, schlechte Organisation

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Bisher war alles sehr theoretisch

Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

1.0
Gesamtbewertung

3.0

Man müsste meinen, dass man gerade im Studium für Grundschullehramt sehr viel Didaktik lernt und praktische Erfahrungen macht. Doch das kommt im Studium generell viel zu kurz. Einige Masterseminare beschäftigen sich tatsächlich endlich mal damit, aber auch nur angerissen..

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Kleine Uni mit schlechter Organisation

2.4

Eliane , 15.04.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Wenig Hilfe für später

2.4

Stephanie , 18.03.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Grundschulbildung in Koblenzer

3.1

Luisa , 17.02.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Nicht empfehlenswert

1.9

Ben , 25.01.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Regelstudienzeit organisatorisch erschwert

3.7

Jakob , 25.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Realitätsfernes Studium

2.0

Amelie , 17.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Veranstaltungen

3.3

Julia , 16.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

3.9

Julia , 13.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Wenig Praxis, viel irrelevante Theorie

3.6

Elaine , 02.10.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Viel unnötige Materie, wenig Praxis

3.6

Elaine , 28.08.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Über Marie

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Studienbeginn: 2014
Studienform: Lehramt (G)
Standort: Universität Koblenz
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 07.06.2019
Veröffentlicht am: 24.06.2019