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Geschichte (M.Ed.) Lehramt
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Kaum Didaktik, aber viel Fachwissen

Unorganisiert

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    2.0
  • Literaturzugang
    3.0
  • Digitales Studieren
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.3
Je nach Dozenten sind die Anforderungen in den Kursen und die Inhalte die vermittelt werden mit gravierenden Unterschieden. Zudem ist die Organisation mit dem online Portal Paul sehr durcheinander sobald man eine Prüfungsordnung gewechselt hat und man muss für jede fehlerhafte Einstellung oder das Fehlen von Wahlmöglichkeiten hinter allem her rennen und hat Mailverkehr ohne Ende.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Grottige Organisation
2.9
Max , 03.09.2023 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Kommilitonen und Seminarplätze
4.6
Frederik , 03.02.2023 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Interessant und schaffbar
3.9
Sarah Lisa , 26.03.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Kaum Didaktik, aber viel Fachwissen
3.9
Özlem , 27.03.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Fachliche Lücken
2.4
Ann-Christine , 13.12.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Weniger Geschichtstheorie, mehr Schulthemen
3.9
Marvin , 06.12.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Fachlich gut, häufig dröge Aufbereitung
3.3
Martin , 01.12.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Gute Dozenten und empfehlenswertes Studium
4.3
Athi , 30.11.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Das beste Geschichtsstudium in NRW
4.0
Sally , 18.10.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Umfangreiches Studium
3.7
Ali , 04.02.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Über Lukas

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Männlich
  • Studienbeginn: 2016
  • Studienform: Lehramt (GyGe)
  • Standort: Standort Paderborn
  • Schulabschluss: Fachhochschulreife
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 27.01.2022
  • Veröffentlicht am: 02.02.2022