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Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
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Heil - und Sonderpädagogik

Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

  • Studieninhalte
    5.0
  • Dozenten
    5.0
  • Lehrveranstaltungen
    5.0
  • Ausstattung
    5.0
  • Organisation
    5.0
  • Literaturzugang
    5.0
  • Digitales Studieren
    5.0
  • Gesamtbewertung
    5.0
Super liebe Dozenten in der Heil- und Sonderpödagogik. Ich fühle mich sehr gut vorbereitet. Die Didaktik im Fach Biologie ist ebenfalls sehr gut. Das Praxissemester bietet einen tollen Erfahrungsraum. Insgesamt ist es recht anspruchsvoll aber auf jeden Fall machbar. Ich bin sehr froh, Teil der JLU zu sein.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Positive Erfahrungen
3.7
Luca , 01.05.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Mangelnde Organisation
2.9
Vilo , 06.04.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Theoretisch weniger praxisorientiert
3.3
Rebecca , 03.03.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Schwerpunkt Inklusion
3.7
Schirin , 28.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Praxissemester sorgt für Erfahrungen
3.4
Sophia , 27.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Toller Studiengang
4.9
K. , 24.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Schöner Studiengang
3.5
Johanna , 23.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Praxisorientiertes Studium
4.1
Yannik , 21.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Vielseitigkeit
3.6
Lisa , 19.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Schulsystem überholt
3.7
Tati , 14.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Über Magdalena

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Studienbeginn: 2017
  • Studienform: Lehramt (S)
  • Standort: Campus Innenstadt / Universitätszentrum
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 2,4
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 30.10.2020
  • Veröffentlicht am: 04.11.2020