Erfahrungsbericht

Englisch (M.Ed.) Lehramt

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Postmoderne und Genderstudies

Cooles Fach, wenig Lehramt

Englisch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

2.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

3.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

3.0

Als Lehramtsstudierende Person würde ich mir wünschen, dass dieser Aspekt eine größere Rolle in meinem Studium spielen würde. Aufs Fach Englisch an sich bezogen ist es eigentlich ganz interessant, die Kurse können schon wirklich spannend sein und manche Dozierende geben sich wirklich Mühe.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Es ist in Ordnung (für Deutschland :D) Es wird eigentlich alles hochgeladen und mittlerweile funktionieren auch Prüfungsanmeldungen etc. online.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

3.0

Laura , 10.04.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Ein Studium mit wenig Inhalt für den Job

3.1

Luisa , 16.03.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Postmoderne und Genderstudies

2.6

E. , 12.01.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Fachwissen zu Englisch, nichts im Lehramt

2.6

Khiria , 06.11.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Schlechte Dozenten

3.7

Kaan-Rana , 09.09.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Wenig Lehramtsbezogen

2.3

Nina , 02.10.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Vergiss dein Schul-Englisch

3.9

Lea , 14.09.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Inhalte spannend aber nicht zielführend

2.5

Jule , 23.08.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Ganz schön konfus

3.0

Merle , 16.12.2020 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Didaktik so lala

3.4

Fiona , 09.12.2020 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Über R.

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 1
Studienbeginn: 2019
Studienform: Lehramt (BS, GyGe)
Standort: Standort Hannover
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 15.01.2024
Veröffentlicht am: 16.01.2024