Erfahrungsbericht

Englisch (M.Ed.) Lehramt

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Fachwissen zu Englisch, nichts im Lehramt

Postmoderne und Genderstudies

Englisch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

1.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

2.6

Gefühlt ist fast jedes literarische Seminar ist von diesen Inhalten geprägt gewesen. Seminarschwerpunkt schön und gut, aber meiner Ansicht nach sollten in einer Uni viele verschiedene Themenschwerpunkte angesprochen werden, um zu einer gesunden Meinungspluralität beizutragen.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Beamer sind da. StudIP läuft.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

3.0

Laura , 10.04.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Ein Studium mit wenig Inhalt für den Job

3.1

Luisa , 16.03.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Cooles Fach, wenig Lehramt

3.0

R. , 15.01.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Fachwissen zu Englisch, nichts im Lehramt

2.6

Khiria , 06.11.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Schlechte Dozenten

3.7

Kaan-Rana , 09.09.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Wenig Lehramtsbezogen

2.3

Nina , 02.10.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Vergiss dein Schul-Englisch

3.9

Lea , 14.09.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Inhalte spannend aber nicht zielführend

2.5

Jule , 23.08.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Ganz schön konfus

3.0

Merle , 16.12.2020 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Didaktik so lala

3.4

Fiona , 09.12.2020 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Über E.

Alter: 30-32
Geschlecht: Männlich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 5 Semester
Studienbeginn: 2016
Studienform: Lehramt (BS, GyGe)
Standort: Standort Hannover
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 12.01.2024
Veröffentlicht am: 13.01.2024