Deutsch (M.Ed.) Lehramt
Unzureichende Praxisvorbereitung
Deutsch (M.Ed.) Lehramt
Das Studium in Germanistik ist sehr Theorie- und Studienbelastet. Es gibt kaum Vorbereitung auf das Schulleben und die Schulthemen in der Praxis, was sehr schade ist. Die meisten Seminare sind entweder nicht Schulformspezifisch (Goetheseminar für Grundschule, weil Seminare für Grundschule schon voll waren) oder aber ewige Diskussionen über Theorien und Studien, welche mir für den Schulalltag und speziell das Fach Deutsch nichts bringen. Das Studium im Fach Deutsch hätte sich...Erfahrungsbericht weiterlesen
Viel Überflüssiges
Deutsch (M.Ed.) Lehramt
In Germanistik wird viel gewollt und nichts ganz richtig gemacht. Weder wird alles beleuchtet, noch wichtige Dinge vertieft.
Fundiertes Grundwissen wäre schön. Das sollte dringend wichtiger werden. Danach zerstreut es sich in so viele Richtungen, die zwar alle irgendwie Pflicht sind, von denen aber nur für Hälfte überhaupt Sinn ergebt. Die andere Hälfte ist nur um vielfältig zu wirken.
Alles in allem nichts Halbes und nichts Ganzes.
Aber der Beruf...Erfahrungsbericht weiterlesen
GHR300- Theoretisch gut gemeint
Deutsch (M.Ed.) Lehramt
Leider sind die theoretischen Inhalte des Studiums nicht oder nur kaum in der Praxis zu gebrauchen. Angehende Grundschullehrer/innen studieren nahezu die selben Inhalte, wie die Gymnasiallehrer/innen - eine Differenzierung und Spezialisierung auf die späteren Anforderungen ist kaum gegeben. Lediglich das Langzeitpraktikum im zweiten Mastersemester konnte einen guten Eindruck vermitteln, was uns später im Berufsleben erwartet. Leider waren die universitären Begleitveranstaltungen so eng getaktet, dass eine ausschließliche Konzentration auf das Praktikum...Erfahrungsbericht weiterlesen
Mehr Didaktik!
Deutsch (M.Ed.) Lehramt
Leider ist es so, dass im Studiengang der Bachelor für das angestrebte Ziel Lehramt nicht unbedingt optimal ist . Daa kommt wahrscheinlich daher, dass dies zunöxhst daa Grundstudium für Germanistik ist. Einzig eine Veranstaltung ist eine didaktische Veranstaltung. Der Master ist schon besser, aber auch hier habe ich das gefühl, nicht zwangsläufig gut auf das Berufsleben vorbereitet zu sein. Das ist in Mathe anders .
Weiterempfehlungsrate
- 73% empfehlen den Studiengang weiter
- 27% empfehlen den Studiengang nicht weiter