1.150 Bewertungen von Studierenden

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Alles so halb/nichts so richtig

Media Engineering (B.Eng.)

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Man lernt im Studium einen großen Teil der wichtigen Abschnitte der Softwareentwicklung kennen, jedoch könnte es an einigen Stellen noch tiefer in die Materie gehen.
Die Design Vorlesungen könnten auch auf das ganze Studium aufgeteilt werden, da man im moment in den ersten 2 Semester fast keine technischen Vorlesungen hat, im 3. dann alles auf einmal kommt (datenbanken, datennetze,...) und man im 4. schon ins Praxissemester geht.

Mit relativ wenig Aufwand sehr viel mitnehmen

Soziale Arbeit (B.A.)

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Die TH Nürnberg hat tolle Angebote im Ausland - sowohl als Praxissemester, Studiensemester als auch für kleinere Aufenthalte wie beispielsweise eine Woche Finnland-Erlebnispädagogik.
Viele unterschiedliche kostenlose Zertifikate und andre Weiterbildungen sind zusätzlich möglich und können mit minimalen Zusatz Leistungen zu den Pflichtseminaren gemacht werden.
Viele unwirkliche Bereiche können beachtet werden und tolle AW-Fächer verlegt werden.

Super Studiengang an der TH

Betriebswirtschaft (B.A.)

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Der Studiengang Betriebswirtschaft an der TH Ohm ist sehr zu empfehlen. Die Studentenzahl ist überschaubar, die Kurse sind vom Schwierigkeits-Niveau auf jeden Fall machbar! Die Professoren sind nett & hilfsbereit, die angebotenen Kurse sind auch interessant & es gibt eine große Auswahl.

Mehr IT-Inhalte wären super

Betriebswirtschaft (M.A.)

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Studiere in der Vertiefung Supply Chain & Information Management. Die Logistikinhalte passen eigentlich, allerdings hätte ich mir mehr IT-Inhalte gewünscht. Mittlerweile wurden die Inhalte des Studiengangs aber geändert. Ansonsten kann ich das Studium bedenkenlos weiterempfehlen.

Verteilung der Bewertungen

  • 30
  • 557
  • 490
  • 69
  • 4

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.9
  • Organisation
    3.6
  • Literaturzugang
    4.5
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024