Zu viel Drumherum, zu wenig Expertise

Obwohl der Förderschwerpunkt Lernen meiner Meinung nach einer der Wichtigsten ist, da Schüler an den unterschiedlichsten Förder- und Inklusionsschulen in diesem Bereich betroffen sind, empfinde ich die Seminare an der Uni häufig als "Verschwendung". Inhalte werden meistens in Form von Referaten aufgeteilt- so wird man durch Kommilitionen "belehrt", die sich den Inhalt selber gerade erst anhand eines Kapitels erarbeitet haben- geschmückt mit kleinen Selbstversuchen, die meiner Meinung nach das Fachwissen durch einen Experten nicht ersetzen.