Erfahrungsbericht

Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

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Chaos, aber geht

Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

1.0
Ausstattung

1.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

2.0
Gesamtbewertung

2.0

Chaotische Stundenpläne und Orga, Personalmangel
Die Auswahl von den Veranstaltungen für den Stundenplan ist zu verschiedenen Zeiten und mit Prioritäten und dann doch spontan ausfallenden Veranstaltungen in den Semesterferien unmöglich .. das geht an anderen Unis anders

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Bezug zum Beruf ist realitätsfern

2.6

L. , 27.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Mein erster Eindruck

3.4

Justus , 11.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Sehr gute Erfahrungen

3.9

Luisa , 05.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Von Technik merkt man an der TU nichts

3.0

Marie , 22.01.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Praxisbezogene Inhalte

3.6

Lilli , 02.01.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Viel Theorie wenig Praxis

3.6

Sara , 09.08.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Ein langer Weg, der sich aber lohnt

3.9

Elif , 31.07.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Wechselhafte Erfahrung

3.6

Lara , 20.07.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Überwiegend gute Erfahrungen

3.1

Inga , 30.05.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Bewertung der Inhalte hängt von Dozierenden ab.

3.6

Klara , 27.04.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Über Tanj

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Studienbeginn: 2014
Studienform: Lehramt (S)
Standort: Standort Dortmund Campus Süd
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 22.03.2018
Veröffentlicht am: 25.04.2018