Erfahrungsbericht

Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

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Zu wenig Vorbereitung auf den Praxisalltag

Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

4.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.5

Ich habe nicht das Gefühl durch das Studium ausreichend auf mein zukünftiges Berufsleben vorbereitet zu werden. Einige der Dozenten haben selbst nie praktisch in diesem Beruf gearbeitet. Ich würde mir allgemein früher und mehr Praxisohasen mit einer angemessenen Begleitung wünschen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Bezug zum Beruf ist realitätsfern

2.6

L. , 27.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Mein erster Eindruck

3.4

Justus , 11.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Sehr gute Erfahrungen

3.9

Luisa , 05.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Von Technik merkt man an der TU nichts

3.0

Marie , 22.01.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Praxisbezogene Inhalte

3.6

Lilli , 02.01.2024 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Viel Theorie wenig Praxis

3.6

Sara , 09.08.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Ein langer Weg, der sich aber lohnt

3.9

Elif , 31.07.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Wechselhafte Erfahrung

3.6

Lara , 20.07.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Überwiegend gute Erfahrungen

3.1

Inga , 30.05.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Bewertung der Inhalte hängt von Dozierenden ab.

3.6

Klara , 27.04.2023 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Über Tabea

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Studienform: Lehramt (S)
Standort: Standort Dortmund Campus Süd
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 27.04.2017
Veröffentlicht am: 03.05.2017