Erfahrungsbericht

Mathematik (Bachelor) Lehramt

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Gemischte Erfahrungen

Nichts was man später mal braucht

Mathematik (Bachelor) Lehramt

Studieninhalte

1.0
Dozenten

1.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

3.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

2.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

1.9

Viel Theorie, wenig was man später in der Schule braucht. Es geht nur um reine Mathematik und nur seltenst um Didaktik oder wie man Kindern Mathe mit Spaß und Motivation beibringen kann. Mit der reinen Theorie kann ich später in der Schule nichts anfangen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

2.9

Sophie , 05.04.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Unterschiedliche Perspektiven

4.0

Jasmin , 04.04.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Gemischte Erfahrungen

2.0

Pia , 18.01.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Bis jetzt sehr zufrieden

4.3

Charlotta , 05.12.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Gut vorgetragene Themen und Zusammenhänge

3.6

Jasper , 08.11.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Erfahrungen im Mathematikstudium

3.0

Rebecca , 01.11.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Viel Stoff, jedoch interessant

3.3

Lisa , 23.10.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Für die Grundschule unnötig, was ich da lerne

3.0

Sophie , 18.08.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Viel lernen wenig Sinn

2.9

Jessica , 10.04.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

überflüssige Inhalte

3.1

Laura , 01.10.2022 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Über Wiebke

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 8
Studienbeginn: 2020
Studienform: Haupt-, Real-, Grundschule
Standort: Standort Vechta
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 20.03.2024
Veröffentlicht am: 21.03.2024