Erfahrungsbericht

Mathematik (Bachelor) Lehramt

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Hohe Anforderungen

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Warum Lehramt?

Mathematik (Bachelor) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

5.0
Gesamtbewertung

3.5

Ich habe jetzt zwei Wochen hinter mir und frage mich: wann werde ich diesen Stoff jemals für das Lehrersein in der Schule brauchen. Hier würde ich mir also wünschen, dass es eine Differenzierung gibt, sodass mehr Wert darauf gelegt wird, dass man von Anfang an lernt, wie man Lerninhalte an Schüler vermitteln kann.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Anstrengend, spaßig, nicht immer zielführend

4.1

Jens , 10.03.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Semi gute Erfahrungen

1.7

Jasper , 13.02.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Schwer, aber man schafft es

3.4

Jule , 03.02.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Uni super, Studieninhalte für Lehramt sinnlos

4.1

Sarah , 18.01.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

4.5

Nele , 01.01.2024 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Anfangs hart und zeitintensiv

4.3

Hannah , 12.12.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

4.0

M. , 17.11.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Schwierig, aber belohnend

4.1

Max , 11.06.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Schwierig, aber macht trotzdem Spaß

4.1

Laura , 22.04.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

3.6

Emma , 26.02.2023 - Mathematik (Bachelor) Lehramt

Über Jennifer

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Studienform: Lehramt an Gymnasien
Standort: Standort Kiel
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 08.11.2016
Veröffentlicht am: 10.11.2016