Mathematik (B.A.) Lehramt

Mathematik auf Lehramt für die gymnasiale Oberstufe konzentriert sich an der TU sehr auf den fachlichen Teil. Man besucht die gleichen Veranstaltungen wie normale Bachelor Mathematik Studierende (zB Algebra etc). Die Didaktik kommt leider etwas kurz, was aber nur bei der Schulform Gymnasien und Gesamtschulen so ist. Alle anderen Schulformen haben mit dem IEEM eine sehr gut und breite didaktische Ausbildung.

Mit netten Leuten und einem gesunden Ehrgeiz, genau das Richtige für Leute, die die Mathematik auch als Wissenschaft wertschätzen und sich darauf einlassen wollen, einen tiefen Einblick jenseits der Schulmathematik zu erlangen. Die wöchentlichen Abgaben sind zwar stressig, aber auch notwendig, um am Ball zu bleiben. :)

Die Dozent*innen und Professor*innen geben sich größte Mühe den Lernstoff anschaulich und gut verständlich weiterzugeben. Auch in den “härteren” Modulen Lineare Algebra uns Analysis 1-3 wissen die Dozierenden von dem großen Spalt zwischen universitärer Lehr und dem, was an der Schule unterrichtet werden muss, versuchen aber die Studierenden dazu zu inspirieren trotzdem am Ball zu Bleiben, denn wir alle wissen ja wofür wir das machen.

In der Schule hatte ich mit Mathe nie ein Problem gehabt und hatte jede Menge Spaß dran! Daher entschied ich mich auch dieses Lehramtsstudium anzutreten (Zweitfach übrigens Informatik). Jedoch kann man Studium und Schule in dieser hinsicht nicht gleichsetzen.

Im Studium wird man mit einem komplett anderen Vorgehen an die Mathematik konfrontiert. Hier geht es nicht mehr so oft ums Rechnen, sondern vielmehr um das
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