Erfahrungsbericht

Mathematik (B.A.) Lehramt

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Nichts halbes nichts Ganzes

Viel Theoretisches Wissen über Mathe und Forschung

Mathematik (B.A.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

2.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

2.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

2.7

Wenig Praxiselemente, Orga teilweise schwierig, Gute Dozenten, mit viel Erfahrung. Viele Tutorien. Gutes Hochschulleben. Forschungsschwerpunkte auch im Fach Mathematik. Zugang zu Unterrichtsmaterial. Förderzentrum für Mathematik in Schulen ansässig. Auch Online Formate.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Einige Neuerungen, Lehramtsstudiengänge aber allgemein auf Präsenz angewiesen

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Nichts halbes nichts Ganzes

2.6

Ole , 05.07.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Wenn der Anfang geschafft ist wird es besser

3.1

Klara , 17.03.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt

2.9

Clemens , 03.12.2022 - Mathematik (B.A.) Lehramt

2.3

Franziska , 03.11.2022 - Mathematik (B.A.) Lehramt

2.6

Franziska , 01.07.2022 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Mangelnde Technik

2.1

Fabian , 29.03.2022 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Präsent voll in Ordnung, online eher schwierig

2.7

Lisa , 21.09.2021 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Sehr gute Erfahrungen, tolles Fach!

4.0

Marialena , 03.09.2021 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Zu viel und schwer

2.7

Mara , 16.08.2021 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Warum werden uns Steine in den Weg gelegt

3.0

Ela , 06.08.2021 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Über Michael

Alter: 24-26
Geschlecht: Männlich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 8 Semester
Studienbeginn: 2018
Studienform: Lehramt (GyGe, R, H)
Standort: Standort Weingarten
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 10.01.2024
Veröffentlicht am: 10.01.2024