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Mathematik (B.Ed.) Lehramt
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Sehr anspruchsvoll

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    2.0
  • Lehrveranstaltungen
    2.0
  • Ausstattung
    5.0
  • Organisation
    4.0
  • Literaturzugang
    5.0
  • Gesamtbewertung
    3.3
Der Fokus des Studiums liegt auf der trockenen Mathematik, die Didaktik wird sehr vernachlässigt und die vorhandenen Vorlesungen dazu sind verbesserungswürdig. Die Klausuren sind sehr schwer und werden in der Vorlesung für nicht ganz so schlaue Menschen nicht gut verständlich vorbereitet.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Dozenten bringen Licht ins Dunkle
3.6
Paula , 08.03.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Etwas zu schwer für meinen Geschmack
3.9
Luca , 18.02.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Anstrengend
3.3
Amdi , 21.01.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Aufwendig.
3.0
Elias , 13.03.2022 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Schwierig aber machbar durch viele Zusatzangebote
3.7
Lea , 24.02.2022 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
(Zu) Viel Theorie, wenig Praxis
3.8
Julian , 14.09.2021 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Hart, aber lohnt sich
3.6
Celine , 18.05.2021 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Kein Schulmathe
3.1
Luca , 15.05.2021 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Hohes Niveau
4.1
Alexandra , 22.11.2020 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Ungeeignet für Lehrämtler
3.7
Sebastian , 16.05.2020 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Über Ann-Kathrin

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Studienform: Lehramt (BS, GyGe, R)
  • Standort: Karlsruher Institut für Technologie (Campus Süd)
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 18.09.2017
  • Veröffentlicht am: 21.09.2017