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Mathematik (B.Sc.) Lehramt
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Zu verschult, zu wenig Praxis

Warum das Mathe Lehramt Studium zu viel ist

Mathematik (B.Sc.) Lehramt

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    2.0
  • Lehrveranstaltungen
    2.0
  • Ausstattung
    3.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    2.0
  • Gesamtbewertung
    2.6
Man studiert zu viel das Fach. Zukünftigen Lehrern wird Uni-Mathe beigebracht damit sie das Wissen nie verwenden. Ich weiß Lehrer sollten über das Abitur können. Nur finde ich es schwierig das man auf Mathe Lehramt ein halbes Mathematik Mono-Studium hat. Ebenfalls bekommt man das Gefühl das man gleich Mono studieren kann, da es sich von den Modulen nur leicht unterscheidet.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Überhaupt nicht berufsvorbereitend
3.3
Omar , 04.03.2024 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt
Zu verschult, zu wenig Praxis
2.9
Leo , 30.11.2023 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt
Ein riesiger Schritt
4.5
Michael , 22.08.2023 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt
Startschwierigkeiten
4.3
Nils , 06.02.2023 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt
Meine Entdeckung der Mathematik und Physik
4.7
Klarissa , 04.12.2022 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt
keine für das Berufsleben relevanten Module
2.0
Merve , 13.10.2022 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt
Mit Lehramtsoption- sehr theoretisch
2.6
Anonym , 07.05.2022 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt
Rasant gehts durch den Mathestoff
3.6
Anthea , 19.11.2021 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt
Sie mache es einem so einfach wie möglich
4.7
Marie , 18.10.2021 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt
Kaum Lehramtsbezug
3.2
Lara , 19.07.2021 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

Über Dennis

  • Alter: 18-20
  • Geschlecht: Männlich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 1
  • Studienbeginn: 2023
  • Studienform: Kernfach im Kombi-Bachelor mit Lehramtsoption
  • Standort: Standort Berlin
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 02.03.2024
  • Veröffentlicht am: 05.03.2024