Kurzbeschreibung
Vollzeitstudium
Das Studium gliedert sich in 3 Kernbereiche:
- Berufliche Fachrichtung Bautechnik mit ingenieurwissenschaftlicher Grundausbildung
- Naturwissenschaftliche Grundlagen (Mathematik, Bauphysik, Statik)
- Gestalterische Grundlagen und CAD
- Bauchemie und Werkstoffkunde
- Baubetrieb und Baurecht
- Bauinformatik und Tragwerkslehre
- Technik und Konstruktion (Rohbau, Ausbau, Fassade, Möbel- und Innenausbau)
- Berufspädagogische Inhalte
- Grundlagen der BerufspädagogikLehren, Lernen und Entwickeln in beruflichen Kontexten
- Berufsbildung in einer digitalen Welt und medienpädagogische Konzepte
- Schulpraktika
- Unterrichtsfach: hierbei können Sie wählen, zwischen:
- Sprache und Kommunikation Deutsch
- Holztechnik
- Informatik
Allgemeine Zulassungsvoraussetzungen:
- Fachhochschulreife, fachgebundene/allgemeine Hochschulreife ODER
- Meisterprüfung oder Gleichgestellte (z.B. Techniker) plus Nachweis über ein erfolgreiches Beratungsgespräch an der Hochschule ODER
- Abschluss einer mindestens zweijährigen Berufsausbildung und mindestens dreijährige Berufspraxis in einem zum angestrebten Studiengang fachlich verwandten Bereich, ein Beratungsgespräch an der Hochschule sowie Bestehen eines zweisemestrigen Probestudiums
Besondere Zulassungsvoraussetzungen:
- Abgeschlossene, mindestens zweijährige Berufsausbildung in einem Beruf des Holzgewerbes, des Bau- oder Ausbaugewerbes oder verwandter technischer Berufe.
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- Berufliche Chancen – gute Aussichten bei höchster Flexibilität
- Studieren an der TH Rosenheim – familiär UND kompetent UND bester Freizeitwert
Das Studium ermöglicht eine Laufbahn an beruflichen Schulen. Aber im Gegensatz zu anderen Lehramtsstudiengängen, die ausschließlich auf eine spätere Tätigkeit an der Schule vorbereiten, kann man sich als Ingenieurpädagoge und Ingenieurpädagogin alternativ für eine Tätigkeit in einem Unternehmen entscheiden.
Mit dem Abschluss in Ingenieurpädagogik, Fachrichtung Bautechnik kann ein Masterstudium in Beruflicher Bildung aufgenommen werden. Der Masterabschluss ist wiederum die Eintrittskarte in das Referendariat. Nach diesem langen Weg winkt die Verbeamtung und vielseitige Aufstiegsmöglichkeiten im Schuldienst bis hin zur Schulleitung.
Falls sich im Schulpraktikum herausstellt, dass Lehramt doch nicht die richtige Berufswahl ist, steht eine Karriere in der Bauindustrie oder im Baugewerbe als Bachelor of Engineering offen. Zusatzqualifikationen im Bereich Pädagogik und Psychologie ermöglichen darüber hinaus auch interessante Tätigkeiten in der Aus- und Weiterbildung.
Quelle: Technische Hochschule Rosenheim
Als europaweit führende Ausbildungsstätte im Holzbereich und wichtigste Bildungseinrichtung Südostoberbayerns verbindet die Technische Hochschule Rosenheim ein regionales Profil mit internationalem Renommee. Enge Kontakte zu zahlreichen Unternehmen in einer der wirtschaftlich stärksten Regionen Deutschlands ermöglichen ein praxisorientiertes Studium, in dem die rund 6.000 Studierenden anhand von realen Projekten Kompetenzen für die spätere Karriere erwerben. Eine familiäre Atmosphäre, persönliche Betreuung und der intensive Kontakt zwischen Studierenden und Lehrenden schaffen ebenso wie die moderne Infrastruktur auf dem Campus optimale Studienbedingungen.
Quelle: Technische Hochschule Rosenheim
Videogalerie
Studierender im 4. Semester
Ich studiere Ingenieurpädagogik an der Technische Hochschule Rosenheim und bin insgesamt zufrieden mit dem Studiengang. Besonders gut finde ich die Kombination aus Technik und Pädagogik, weil ich mir damit sowohl eine Zukunft als Berufsschullehrer als auch in der Industrie offenhalte. Die Inhalte sind größtenteils sinnvoll aufgebaut und durch Praktika und Projekte auch recht praxisnah.
Positiv empfinde ich außerdem den Kontakt zu den Dozenten, da man durch die kleinere Hochschule...Erfahrungsbericht weiterlesen
Viele Wege nach dem Bachelor
Mit dem Bachelor kann man einen Master Richtung Lehramt für Berufliche Schulen machen oder im technischen Zweig einen Master aufsetzen oder in der Baubranche als Bachelor anfragen zu arbeiten. Man ist nicht auf eine Schiene fixiert und ist später sehr variabel in der Jobwahl....auch die Pädagogischen Inhalte kommen immer mehr in der industriellen Schiene zum Tragen.
Neue Erfahrungen
Tolle neue Fächer, breit aufgestellt was Ingenieur und Pädagogik betrifft. Außerdem fachlich fundiert und gute Grundlage für das folgende Masterstudium an der Tum.
Teilweise werden Modulpläne verändert und angepasst, das liegt an dem jungen Alter des Studiengangs.
Erfahrungen
Gute Erfahrungen, die Dozenten sind sehr sorgsam und kümmern sich um dir Probleme der Studierenden bzw gehen individuell auf einzelne studierende ein . Leider ist das Sekreriat für studiumsangelgenheiten, Abrechnungen, Nachweise usw , sehr schlecht organisiert teilweise werden abgegebene Dokumente nicht mehr gefunden. Teils werden auch Dokumente von Amt zu Amt geschoben da sich kein Amt zuständig fühlt leider sehr schade und nervig.
Weiterempfehlungsrate
- 93% empfehlen den Studiengang weiter
- 7% empfehlen den Studiengang nicht weiter
Standorte
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Campus Rosenheim
Technische Hochschule Rosenheim
Hochschulstraße 1
83024 Rosenheim
Vollzeitstudium