Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Hier läuft jedes Modul nahezu gleich ab: erst belegt man ein Seminar, in dem man ein langes Referat zu halten hat, das im Anschluss lange diskutiert wird. Dann hört man das restliche Semester über anderen Studierenden zu, die ihre mehr oder weniger guten (da unbenoteten) Vorträge halten, um am Ende eine laaaange Hausarbeit über ein Thema des Seminars zu schreiben. Im Idealfall erlaubt der Dozent, dass man sein Referatsthema vertieft.
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Ich habe verschiedene Erfahrungen gemacht. Die Betreuung durch die Dozenten ist zumeist sehr gut. Doch ich möchte auf Umstände hinweisen. Das Kursangebot ist stark verbesserungswürdig. Während Antike stark unterrepräsentiert ist, ist das Angebot im Mittelalter immerhin annehmbar, das der Frühen Neuzeit gut. Das Kursangebot in der Zeitgeschichte kann ich bestenfalls als alternativlos bezeichnen. Entweder beschäftigen sich die Kurse mit der bipolaren Welt im klassischen Sinne oder mit Themen der jüdischen...Erfahrungsbericht weiterlesen

Im Bereich Geschichte (master of education) werden zahlreiche interessante Seminare angeboten. Einige Dozierende sind sehr kompetent, andere wären es gerne. Im Bereich Geschichte, habe ich oft das Gefühl gehabt, arbeitet jeder für sich. Jeder Dozent hat ebenso unterschiedliche Anforderungen und Regeln. Das macht eine Orientierung nicht immer einfach. Hat man allerdings das Glück kompetente Dozenten zu bekommen läuft das Studium ohne Probleme