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Erfahrungsbericht
Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
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Zu wenig Praxis

Sehr interessant!

Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    1.0
  • Organisation
    4.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.0
  • Gesamtbewertung
    3.4
Sehr interessanter Studiengang mit sehr netten Mitarbeitern und Kommilitonen.
Man kann sich sehr wohl fühlen und jeder wird so respektiert, wie er oder sie ist.
Toleranz und Diversität wird groß geschrieben!

Einziges großes Manko ist der Zustand der Humf.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Empfehlenswert
4.1
M. , 12.04.2024 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
Praxisorientiert
3.9
René , 10.03.2024 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
Interessant allerdings Defizite in der Umsetzung
2.6
Marie , 08.02.2024 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
Zu wenig Praxis
3.1
Marie , 05.02.2024 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
Sehr eintönig!
2.0
Stefan , 31.12.2023 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
Veraltete zu theoretische Strukturen
1.7
Kristina , 02.11.2023 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
Spannende und praxisnahe Inhalte
4.1
Milena , 25.09.2023 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
Spannend, aber unorganisiert
3.6
Julie , 15.09.2023 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
Lerninhalte
3.0
Luisa , 29.08.2023 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt
Viele Aktive Teilnahmen
3.3
Marcel , 25.08.2023 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

Über Tom

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Männlich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 6
  • Studienbeginn: 2017
  • Studienform: Lehramt (S)
  • Standort: Standort Köln
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 05.02.2024
  • Veröffentlicht am: 09.02.2024