Erfahrungsbericht

Englisch (B.Ed.) Lehramt

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Englisch: Mehr als nur eine Sprache

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Interessant aber nicht zielführend

Intellektuelle Kompetenzen erworben

Englisch (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

1.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

3.0
Digitales Studieren

5.0
Gesamtbewertung

3.1

Mischung aus Präsenz, online, Hybrid, synchron und asynchron,organisatorisch einfach nur Chaos. Räume können nicht zu Verfügung gestellt werden. In der Uni ist es immer kalt, da Fenster stets offen sind. Man soll nur mit 3G Nachweis in die Uni. Ohne Symptome, nur mit Maske darf betreten werden. Impfbusse werden angeboten.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Linguistik zu stark

3.1

Ramin , 06.03.2024 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

Sehr gute Erfahrung

3.4

Sophie , 31.01.2024 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

Solider Studienort, Ausstattung teils veraltet

3.0

Alexander , 29.01.2024 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

2.4

Helena , 06.01.2024 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

3.4

Lukas , 28.11.2023 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

Hohe Frustrationstoleranz nötig

2.3

Franziska , 08.11.2023 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

Die Spitze der Klasse

4.4

Robin , 02.11.2023 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

Zwei Universitäten - ein Fach

2.3

Flo , 16.10.2023 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

Nicht praxisorientiert genug

3.6

Karla , 06.08.2023 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

Eher Englischstudium als Englisch-Lehramtsstudium

3.0

Anna , 31.07.2023 - Englisch (B.Ed.) Lehramt

Über Katja

Alter: 18-20
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 3
Studienbeginn: 2020
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Mainz
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 25.10.2021
Veröffentlicht am: 03.11.2021