Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Der Studieninhalt ist zwar interessant, wenn man sich für Deutsche Sprache bzw. Germanistik interessiert. Allerdings hat der Lerninhalt wenig mit dem zu tun, was später an der Schule unterrichtet wird. Man lernt leider nur sehr wenig über Pädagogik und Fachdidaktik. Der Hauptteil des Studiums ist das allgemeine Germanistikstudium B.ad. und hat wenig mit dem späteren Lehrberuf zu tun. Sehr schade wenn man sich dafür angemeldet hat und bis zum Bachelor...Erfahrungsbericht weiterlesen

Vor allem in dem Fach Deutsch merkt man, dass es meistens nicht primär auf den Inhalt des Seminars ankommt, sondern eher auf den Dozenten. Mittlerweile wählen die meisten wirklich ihr Seminar nach dem Dozenten. Denn es gibt tatsächlich Dozenten, die sehr streng sind und auch wenn man knapp bestehen könnte, einen einfach nicht bestehen lassen wollen.

Die meistens Dozierenden sind echt cool drauf, vor allem in der Mediävistik. Einige einzelne sollte man meiden aber überwiegend sind es korrekte Menschen. Seminare werden meistens 50% geile Themen und 50% Trash angeboten. Es ist manchmal schwierig in die gewünschten Seminare reinzukommen, weil die beliebten Dozenten viel Andrang haben, aber solange man zwei zur Auswahl hat geht es meistens gut.

Die Dozenten sind sehr freundlich und sehr kompetent, nur Fachdidaktik lässt zu wünschen übrig. Wie ich die Inhalte des Studiums in der Schule unterrichten werden kann, wurde uns noch nicht beigebracht. Dennoch gibt es vielfältige Angebote (z.B. Lehr:werkstatt, Lehr:transfer), die versuchen das auszugleichen. Die Studieninhalte bauen gut aufeinander auf und lassen dennoch Platz für individuelle Vorlieben. Die Fachschaft ist ebenfalls sehr engagiert und hat immer ein offenes Ohr für Probleme.Erfahrungsbericht weiterlesen