Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
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"Nein, ich möchte nicht Kindergärtnerin werden!"
Oft werde ich gefragt, ob ich mit meinem Studium Lerherin oder Erzieherin werden möchte oder was sonst mein plan wäre. Bevor noch weiter überlegt und mit Klischees um sich geworfen wird antworte ich: "Nein, ich möchte nicht Kindergärtnerin werden! Und auch nicht Lehrer! Dafür müsste ich Lehramt studieren. Für Kindergärtnerin hätte auch ne Ausbildung gereicht!"
Oftmals sage ich mittlerweile, dass ich Erziehungs- und Bildungswissenschaften studiere. So werde ich nicht sofort...Erfahrungsbericht weiterlesen
Sehr unstrukturiert
Evangelische Theologie und Religionspädagogik (B.A.) Lehramt
Dieses Fach hat mich von den Lehrinhalten nicht so gut gefallen wie Germanistik. Sehr unstrukturiert und viele Professoren sind in ihrem Trott eingeschlafen. Dies variiert aber auch von Modul zu Modul. In einigen Themenbereichen wurde schon unstrukturiert und durch Verjüngung und mehr Einsatz dieser gibt es mittlerweile auch sehr gute Veranstaltungen.
Sehr strukturiert
Germanistik (B.A.) Lehramt
Die Lehrinhalte sind überwiegend auf den späteren Lehrberuf ausgerichtet. Es wird viel auf den realen Lehrerberuf geachtet und schon im Bachelor werden Eindrücke gegeben, wie der Lehrerberuf aussieht und welche Kompetenzen gefordert sind. Für nicht Lehramtsstudenten sind die Inhalte allerdings sehr schulisch.
KUNST und Medien?
Kunst und Medien (B.A.) Lehramt
An den Studiengang Kunst und Medien fehlt mir, dass Inhalte wie bekannt Künstler der vergangenen Epochen wegfallen. Allgemein ist dieser Studiengang eher auf Medien als auf Kunst fixiert. Desweiteren fallen oft Veranstaltungen zeitlich ineinander, welches die Zusammenstellung des Stundenplans erschwert. Jedoch gibt es im Bereich des Praktischen sehr viel vielfalt. Die Dozenten sind sehr kompetent, nutzen moderne Lernmittel und gestalten die Seminare größtenteils interessant.