4.149 Bewertungen von Studierenden

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Unexpected experience

English Studies (M.A.)

3.3

Studying at this course was definitely different than I thought. Interesting subject and overall good mixture of topics, even though it’s hard to follow a good rhythm when you are a new international student with poor German and few resources. However, we have plants of space to study and take a break as well

Thematisch divers

English Studies (B.A.)

4.0

Das Studium liegt mir persönlich sehr gut wegen dem weiten Spektrum an angebotenen Kursen. Es gibt sehr viele verschiedene Themenfelder. Besonders ansprechend ist das große Angebot in Verbindung zu Australien Studies. Es muss also nicht alles nur Literatur sein. Jeder kann sich ganz flexibel eigene Schwerpunkte setzen.

Zusammenhänge verstehen, Aktivistisches Wissen

Medienkulturwissenschaft (B.A.)

3.6

In diesem Studiengang habe ich gelernt Dinge besser einordnen zu können und bin sehr zufrieden mit meiner Wahl. Trotzdem fühle ich mich manchmal so als ob 6 Semester im Bachelor einfach zu wenig sind, um sich danach für den best möglichen Bachelor zu entscheiden. Neben dem unglaublich lieben Institut ist nur die Finanzierung der Uni für dieses Fach zu kritisieren. Man merkt schon manchmal, dass dieser Studiengang manchmal eher hinten...Erfahrungsbericht weiterlesen

Spannend aber anspruchsvoll

Förderschwerpunkt Sprache (M.Ed.) Lehramt

3.4

Mir macht der FSP Sprache sehr viel Spaß. Es ist jedoch sehr anspruchsvoll. Zudem würde ich mir praxisnahe Seminare wünschen und nicht immer nur theoretische Seminare, die uns in der Praxis später kaum helfen. Z.B. wie plane ich eine Unterrichtsreihe oder wie kann ich einem Kind mit Autismus in einer großen Klasse gerecht werden?

Verteilung der Bewertungen

  • 71
  • 1511
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  • 445
  • 41

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.3
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    3.8
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 20% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024