1.948 Bewertungen von Studierenden

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Sehr herausfordernd

Medizin (Staatsexamen)

3.3

Man kommt a seine Grenzen, man hat sehr wenig Freizeit. Es ist kein Studium für jeden, da man sehr zielstrebig sein muss und ein Durchhaltevermögen braucht!! Man lernt viel in kurzer Zeit, aber es ist immer interessant. Der Druck ist enorm hoch und trozt Semesterferien muss man arbeiten und man wird nicht bezahlt.

Vielfältige Module, wenig Praxis

Pädagogik (M.A.)

3.6

Der Studiengang bietet verschiedene Vertiefungsmodule für die vielfältigen Bereiche der Pädagogik. Jedoch mangelte es mir an Modulen, die mehr in die Praxis gehen, selbst wenn es in Form eines studentischen Praktikums gewesen wäre. Nichtsdestotrotz sind die Inhalte interessant und haben mir größtenteils gefallen. Das Studium ist demnach für diejenigen weiterzuempfehlen, die sich für die Inhalte interessieren und einen Einblick in verschiedene Bereiche der Pädagogik haben möchten.

Gute Betreuung

Wirtschaft/Politik (M.Ed.) Lehramt

3.7

Da der Arbeitsbereich WiPo recht klein ist, wird man von den zuständigen Personen schnell, persönlich und kompetent beraten (Bereich Fachdidaktik). Gleichzeitig hat man auch fachwissenschaftliche Lehrveranstaltungen im Bereich Wirtschaft (andere Fakultät) und Politikwissenschaft, was manchmal verwirrend sein kann.

Sehr zeitgemäße Themen

Europäische Ethnologie/Volkskunde (M.A.)

4.7

Europäische Ethnologie / Volkskunde ist eine bevorzugt empirisch arbeitende Kulturwissenschaft, die ihren Schwerpunkt auf die Erforschung der Alltagskultur in Deutschland und - mit vergleichender Perspektive - auf Europa legt - Quasi wie Soziologie mit mehr interdisziplinären Zugängen, was die Frage "wieso ist Kulturphänomen X so wie es ist?"

Verteilung der Bewertungen

  • 15
  • 675
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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    4.1
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 19% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 02.2024