781 Bewertungen von Studierenden

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Nur auswendig lernen

Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.)

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Ich bin etwas enttäuscht über die wenig praktischen Lerninhalte. Von auswendig gelernten 300 Folien werden dann oft nur genau 3 abgefragt. Abgesehen davon bin ich mit der Auswahl der angebotenen Seminare und Lehrveranstaltungen ziemlich zufrieden. Auch die dazu angebotenen Tutorien und Übungen sind ausreichend und hilfreich.

Breites Themenspektrum

Sozial- und Bevölkerungsgeographie (M.A.)

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Im Master der Sozial- und Bevölkerungsgeographie wird ein breites Spektrum an Themengebieten behandelt. Ebenfalls wird ein hoher Wert auf die Berufsvorbereitung gelegt. Dies gelingt auch aufgrund des relativ überschaubaren Lehrstuhls und den daraus resultierenden eher geringen Anzahl an Studierenden.

Vorteile IBWL zu studieren

Internationale Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.)

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Der Studiengang bietet den Studenten einen umfassenden Einblick in die Welt der heutigen Wirtschaft und zeigt ihre Hintergründe auf (Entstehung, Marktstrategien,...). Der Studiengang hilft einem auch im täglichen Leben weiter & zeigt sich immer wieder bewährt, bzw. kommt zur Anwendung. :) Zudem lernt man sich auch auf internationaler Ebene in seinem Fachbereich zu verständigen, da einige Fächer in Englisch und verpflichtend auch in einer weiteren Fremdsprache wie Spanisch, Russisch oder...Erfahrungsbericht weiterlesen

Theorielastig

Pädagogik (B.A.)

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Die Thematik des Studienganges Pädagogik ist zwar interessant, jedoch ziemlich trocken und theorielastig. Wünschenswert wäre es den Praxisbezug zu erweitern, wie es auch bei Sozialer Arbeit der Fall ist. Man lernt zwar die Dinge in der Theorie, aber die Anwendung bleibt auf der Strecke.

Verteilung der Bewertungen

  • 22
  • 397
  • 311
  • 48
  • 4

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    4.1
  • Lehrveranstaltungen
    3.8
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.6
  • Literaturzugang
    4.4
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 10% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 20% ohne Angabe
Quelle: Benjamin Herges/Universität Bamberg
Profil zuletzt aktualisiert: 02.2024