2.439 Bewertungen von Studierenden

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Übungsstunden sind Wichtig!!

Physik (B.Sc.)

3.9

Jede ünungsstunde die man verpasst fällt einen auf die Füße. Selbstständig nacharbeiten der Inhalte ist sehr viel schwerer und anstrengender als in den Übungsstunden gut mitzuarbeiten und Fragen zu stellen.
Leider lesen viele der Professoren ihr Skript 1 zu 1 ab und schreiben es auch genauso auf, was in den Stunden sehr langweilig werden kann.

Nachhaltig und zukunftsorientiert

Verfahrenstechnik und Naturstofftechnik (Diplom)

3.9

Der Studiengang ist sehr darauf bedacht, dass Themen zur Nachhaltigkeit nicht zu kurz geraten. Es werden neue und innovative Wege vorgestellt, wie bisherige Verfahren verbessert werden können. Da es ein recht kleiner Studiengang ist, gibt es eine gute Betreuung durch die Lehrpersonen.

Learning by doing

Landschaftsarchitektur (M.Sc.)

3.3

So wie auch die Architektur wird die Landschaftsarchitektur oftmals mit „Learning by doing“ vermittelt. D.h. Die meisten Lehrveranstaltungen sind so aufgebaut, dass man nach der Aufgabenstellung/Input über das Semester mit Konsultationen begleitet wird und bei Zwischen-/Endpräsentationen ein Feedback vom Professor bekommt und anschließend ein Projekt, an dem man am ganzen Semester gearbeitet hat abgibt. So ist es schwierig konkrete Inhalte für das weitere Semester mitzunehmen. Vorteilhaft ist jedoch, dass man...Erfahrungsbericht weiterlesen

Herausfordernd

Maschinenbau (Diplom)

4.6

Das Studium ist sehr schwer aber auch sehr interessant. Die Inhalte werden gut bereitet und bei Fragen wird einem schnell geholfen. Es gibt ein großes Angebot von Übungen und es ist leicht, sich helfen zu lassen- wenn einzelne Inhalte nicht verständlich waren.

Verteilung der Bewertungen

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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.2
  • Literaturzugang
    4.5
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 74% Studierende
  • 7% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 19% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 09.2023