171 Bewertungen von Studierenden

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Pädagogik ist von Wichtigkeit

Sekundarstufe (B.Ed.) Lehramt

4.4

Ich befinde mich gerade erst im 2.Semester meines Studiums, was aber in den ersten beiden Semestern aufgefallen ist, ist, dass sehr viel auf den Umgang mit den SuS geachtet wird! Damit man später zu einer gutausgebildeten Lehrkraft wird. Jedoch wird auch auf die Vermittlung der Informationen über die gewählten Fächer sehr viel acht gegeben.

Interessantes Studium mit viel Praxis!

Primarstufe (B.Ed.) Lehramt

3.4

Mit den meisten Dozenten bin ich sehr zufrieden und man kommt mit Ihnen gut aus. Viele Seminare sind grundsätzlich interessant aufgebaut. Doch oft ist eine Anforderung ein Referat. Also machen alle Studis ein Referat und die oder der Dozent/-in hat eigentlich nichts zu tun.
Moderne Lernmittel kommen eher selten IN Einsatz. Nur in MEINEM Schwerpunkt Musiktheater Medien. Die Praxis kam dennoch nicht zu kurz im Studium.

Lehrreiche Themen

Primarstufe (B.Ed.) Lehramt

4.0

Schon von beginn an wird man nicht nur theoretisch sondern auch praktisch auf das spätere Leben vorbereitet. Neben verschiedenen Methoden des Lernens ist es wichtig auch an sich selbst zu arbeiten. Man lernt in dem Studium wie man das Gelernte passend an die Schüler weitergeben kann.

Spannend und familiär

Primarstufe (B.Ed.) Lehramt

3.4

Wenn man an der PH studiert fühlt man sich wie in einer Familie. Die Donzent/innen kümmern sich um einen und helfen einen auch bei allen Problemen. Nur die Planjng des Stundenplans könnte verbessert werden, da nur wenig Zeit für eine Anstellung bleibt. Hierfür wäre ein fixer, freier Vormittag vom Vorteil.

Verteilung der Bewertungen

  • 8
  • 55
  • 72
  • 28
  • 8

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    3.4
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.4
  • Ausstattung
    3.6
  • Organisation
    3.3
  • Literaturzugang
    3.8
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.6

Wer hat bewertet

  • 79% Studierende
  • 8% Absolventen
  • 13% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024