3.899 Bewertungen von Studierenden

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Zeit zum Lernen

Rechnungs­wesen Steuern Wirtschafts­recht (B.A.)

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An der DHBW lernt man sehr gut inhaltliche Themen. Gute und schlechte Dozenten gibt es überall. Bei Problemen kann man sich immer an die Studiengangsleitung wenden. Schwenningen ist ziemlich klein und langweilig. Aber so kann man sich auf das Studium konzentrieren.

Qualität der HS bietet Spaß am Studium

BWL-Handel (B.A.)

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Durch die tolle Ausstattung der Hochschule hätte man ein qualitativ sehr hochwertiges Studium erlebt. Die Kursräume und Lehrveranstaltungen ähneln einem typischen Klassenraum und hat Schulcharakter. Das trägt somit dazu bei, dass man als Student nicht untergeht (wie beispielsweise bei Massenveranstaltungen in öffentlichen Unis). Ich persönlich habe das Studium mit sehr viel Spaß verbunden und eine tolle Atmosphäre erlebt.

Theorie und Praxis

Rechnungs­wesen Steuern Wirtschafts­recht (B.A.)

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Das Studium ist vom ersten bis zum letzten Semester sehr gut durchstrukturiert.
Sowohl die Lerninhalte als auch die Dozenten sind perfekt auf das Studium abgestimmt. Es sind externe Dozenten tätig, die die Lerninhalte gezieltduech ihre Praxiserfahrungen übermitteln können. Hierdurch werden theoretische Inhalte super mit der Praxis verschmolzen.

Studium war zu meiner Zufriedenheit

Soziale Arbeit (B.A.)

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Der Wechsel zwischen Praxisphasen und Theoriephasen ist sehr gut , ich würde das Studium auf jeden Fall weiterempfehlen. Der Verdienst ist in anderen Bereichen evtl. besser. Der Elementarbereich bereitet einen elementar, auch auf andere Bereiche, der Sozialen Arbeit vor und vermittelt ein umfassendes positives Bild vom Kind/Mensch und stärkt einen in seiner eigenen Haltung.

Verteilung der Bewertungen

  • 46
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  • 1949
  • 496
  • 65

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    3.6
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.6
  • Organisation
    3.2
  • Literaturzugang
    3.8
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 73% Studierende
  • 12% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 14% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024