261 Bewertungen von Studierenden

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Studium mit verschiedenen Entfaltungsmöglichkeiten

General Management 2plus3-Modell (Dual) (B.A.)

3.7

Der Studiengang ist sehr generalisiert, wie es der Titel schon vermuten lässt. Verschiedene Spezialisierungen bieten einem die Möglichkeit, je nach Interesse sich zu vertiefen.
Die Art der Prüfungen sind unterschiedlich und sehr gut zu bewältigen trotz des dualen Studiengangs. Wissenschaftliche Arbeiten lassen sich mittels einer Online Bibliothek gut managen und bearbeiten.

Gutes Konzept nicht gute Umsetzung

General Management 2plus3-Modell (Dual) (B.A.)

3.0

In dem dualen Studium hat man einen guten Praxisbezug und abwechslungsreiche Fächer, allerdings ist die Organisation und die Aufteilung der Fächer verbesserungsbedürftig. Die Klausuren werden auf dem Laptop geschrieben, was in Fächern wie Mathe oder Statistik Schwierigkeiten bringt.

Lebenserfahrung

International Business (B.A.)

3.4

Gute Praxis nahe Erfahrung durch das Studium hinweg. Plätze sind genügend da es ist eine privat Uni und diese lehnen bezahlende selten ab. Außerdem sind die Professoren sehr professionell und kommen mehrheitlich aus der Wirtschaft in der Sie Unterricht was unglaublich viel hilft.

Flexibel, sehr persönlich, sehr gute Professoren

Wirtschaftspsychologie (B.A.)

4.7

Was ich am meisten an der CBS mag ist das alles so persönlich ist, man hat meistens sehr kleine Gruppen <15 Leute, ist dadurch auch in einem sehr engen Austausch mit den Professoren und kann jederzeit Fragen stellen und sich aktiv einbringen, der Lerneffekt wird sehr unterstützt durch den Fokus aufs Praktische und alle Professoren kommen aus der Praxis und können Beispiele aus ihrer eigenen Erfahrung nennen :)
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Verteilung der Bewertungen

  • 11
  • 127
  • 97
  • 24
  • 2

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.9
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    3.3
  • Digitales Studieren
    4.4
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 66% Studierende
  • 16% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024