Gut gemeint, schwer umzusetzen

Lernbereich I, Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

5.0
Ausstattung

5.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

5.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

4.3

Die Inhalte des Studiums sollen auf den Deutschunterricht in der Schule vorbereiten. Teilweise fehlt jedoch komplett der Bezug und die Notwendigkeit der Themen für die Schule, da es sich um rein sprachwissenschaftliche Inhalte handelt( die nicht wirklich greifbar sind. Einige dozierende legen Wert auf konkreten Praxisbezug. Andere hingegen wirken, als wüssten sie nicht, dass sie Lehramtsstudierende ausbilden.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Umsetzung von hybriden oder vollständig online geführten Seminaren. Zugang für alle Studierenden zur Plattform Zoom. Online Prüfungen und administrative Angelegenheiten vielfach per Mail möglich.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Den WLAN Empfang auf dem Campus finde ich sehr gut.
Die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln finde ich sehr gut.
Die Ausstattung der Seminarräume und Hörsäle könnte meiner Meinung nach moderner sein.
Ich freue mich über die sehr sauberen Toiletten.
Ich finde unseren Campus sehr schön.
Ich bewerte den Flirtfaktor mit "Ab und an geht was".
Ich bezeichne die Hochschule als teilweise barrierefrei.
Mit dem Fahrrad fahre ich eigentlich nie zur Hochschule.
Auch wenn ich Student bin, gehe ich nicht jede Woche feiern.
Mein Studium überfordert mich. Der Anspruch ist zu hoch.
In meinem Studiengang gibt es eine Anwesenheitspflicht.
Leider stellen nur manche Dozenten ihre Skripte online bereit.
Für mich ist die Betreuung während des Studiums ok.
Ich finde, die Regelstudienzeit ist genau richtig bemessen.
Ich habe keinen Studentenjob.
Viele meiner Kommilitonen pendeln am Wochenende in die Heimat.
Ich habe kein Auslandssemester absolviert oder geplant.
Festivals sind nichts für mich.