Zu theoretischer Umgang mit den Inhalten

Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    5.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    3.0
  • Digitales Studieren
    3.0
  • Gesamtbewertung
    3.7
Die Themen, die behandelt werden sind größtenteils sehr interessant und wichtig für den Lehrberuf. Trotzdem geht der didaktische Teil besonders in den zwei Hauptfächern total unter. Außerdem liegt der Fokus wenig auf Anwendung, sondern mehr auf reinem Auswendiglernen der Inhalte. Die Dozenten kooperieren zwischen den Fächern viel zu wenig. Der Studiengang der Sonderpädagogik wird bei einigen Fachdozenten als negativ angesehen.

Anna hat 19 Fragen aus unserer Umfrage beantwortet

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.
  • Fühlst Du Dich wohl auf dem Campus?
    Für mich ist der Campus ein zweites Zuhause.
  • Wie ist die Parkplatz-Situation?
    Ich finde fast nie einen Parkplatz.
  • Kannst Du Klausurnoten online einsehen?
    Ich kann die Klausurnoten nicht online einsehen.
  • Gibt es eine Klimaanlage in den Hörsälen?
    Ich freue mich über Klimaanlagen in manchen Hörsälen.
  • Wie kommst Du mit Deinen Kommilitonen zurecht?
    Ich habe hier meine Leute gefunden, mit denen ich gut zurecht komme.
  • Fährst Du mit dem Fahrrad zur Hochschule?
    Mit dem Fahrrad fahre ich eigentlich nie zur Hochschule.
  • Wie oft gehst Du pro Woche feiern?
    Auch wenn ich Student bin, gehe ich nicht jede Woche feiern.
  • Wie schwierig war die Wohnungssuche?
    Die Wohnungssuche war nicht ganz so einfach, aber ich habe etwas gefunden.
  • Wie empfindest Du die Notenvergabe?
    Ich finde, die Notenvergabe erfolgt nicht immer gerecht.
  • Gibt es eine Anwesenheitspflicht?
    In manchen Kursen habe ich eine Anwesenheitspflicht.
  • Ist die Regelstudienzeit realistisch bemessen?
    Für mich ist die Regelstudienzeit nur mit Hilfe einer Zeitmaschine einzuhalten.
  • Wie vielfältig ist das Kursangebot?
    Ich finde die Größe des Kursangebotes in Ordnung.
  • Wie schwer ist es in einen Wunschkurs zu kommen?
    Für mich ist es fast unmöglich, in meine Wunschkurse zu kommen.
  • Gibt es in Deiner Hochschule ausreichend Orte zum Lernen?
    In unserer Hochschule gibt es nicht immer genug Orte an denen man ungestört lernen kann
  • Wie finanzierst Du hauptsächlich Deinen Lebensunterhalt?
    Ich erhalte hauptsächlich finanzielle Unterstützung von meinen Eltern.
  • Gehst Du gerne auf Festivals?
    Ich gehe gerne auf Festivals.
  • Hast Du das Gefühl, das Dich Dein Studium gut auf das Berufsleben vorbereitet?
    Ich fühle mich durch mein Studium nicht gut auf das Berufsleben vorbereitet.
  • Wie beurteilst Du die Erreichbarkeit Deiner Dozenten?
    Meine Dozenten kann ich sehr gut erreichen.
  • Wann fängst Du meistens mit dem Lernen für Klausuren an?
    Meistens fange ich 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.
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Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

4.0
Anna , 24.12.2022 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt
4.1
Anna , 19.10.2022 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt
3.6
Jessi , 17.10.2022 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt
3.3
Verena , 07.09.2022 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt
3.4
Bianca , 18.08.2022 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt
3.6
Angelina , 16.06.2022 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt
4.1
Katja , 29.03.2022 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt
2.7
Miriam , 18.03.2022 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt
4.0
Yade , 04.03.2022 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt
3.1
S. , 16.12.2021 - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.) Lehramt

Über Anna

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 9
  • Studienbeginn: 2017
  • Studienform: Lehramt (S)
  • Standort: Campus Grifflenberg
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 2,5
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 28.09.2021
  • Veröffentlicht am: 01.10.2021