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Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
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Wenig Nähe zur Praxis

Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    1.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    3.0
  • Digitales Studieren
    5.0
  • Gesamtbewertung
    2.9
Der Bachelor ist sehr Fachwissenschaftlich und wenig praktisch angelegt. Der Master hat mir um einiges mehr zugesagt. Des Weiteren war es in einer ihren Verabstaltungen sehr einfach gute Noten zu bekommen in anderen sehr sehr schwierig, wenig ausgeglichen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Praxisorientiert
4.0
Anna , 10.04.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
Top Studiengang mit guten Dozenten
4.0
Vivien , 09.04.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
Umpfangreich aber sehr interessant und schön
3.9
Lena , 05.04.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
Sehr freundliche Kommilitonen
4.0
Maya , 01.04.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
Eigentlich sehr gut
3.7
Judith , 24.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
Zu empfehlen
4.3
Tessa , 19.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
Sehr guter Studiengang, im Bachelor zu theoretisch
4.3
Malte , 04.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
Gut organisiert
4.3
Maurice , 25.02.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
Sehr spannend, aber auch sehr empirisch
4.6
Sara , 24.02.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt
Interessant aber wenig praxisorientiert.
3.1
Laurenz , 24.02.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Über Verena

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ja
  • Studiendauer: 6 Semester
  • Studienbeginn: 2016
  • Studienform: Lehramt (S)
  • Standort: Campus Grifflenberg
  • Schulabschluss: Fachhochschulreife
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 12.03.2021
  • Veröffentlicht am: 16.03.2021