Erfahrungsbericht

Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

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Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

2.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

2.0
Gesamtbewertung

2.0

Sobald man eine Einführungsklausur nicht bestanden hat ist es einem nicht möglich andere Kurse zu belegen. Teilweise gibt es keinen Nachschreibtermin sodass man um die Prüfung zu wiederholen zu können ein ganzes Semester warten muss.
Schlechte Organisation im Vergleich zu anderen unis.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Praxisorientiert

4.0

Anna , 10.04.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Top Studiengang mit guten Dozenten

4.0

Vivien , 09.04.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Umpfangreich aber sehr interessant und schön

3.9

Lena , 05.04.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Sehr freundliche Kommilitonen

4.0

Maya , 01.04.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Eigentlich sehr gut

3.7

Judith , 24.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

4.3

Tessa , 19.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Sehr guter Studiengang, im Bachelor zu theoretisch

4.3

Malte , 04.03.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Gut organisiert

4.3

Maurice , 25.02.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Sehr spannend, aber auch sehr empirisch

4.6

Sara , 24.02.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Interessant aber wenig praxisorientiert.

3.1

Laurenz , 24.02.2024 - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed.) Lehramt

Über Julia

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Studienbeginn: 2017
Studienform: Lehramt (S)
Standort: Campus Grifflenberg
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 09.07.2018
Veröffentlicht am: 10.07.2018