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Gute Inhalte, wenig Praxis
„Die Praxis lernt man erst danach“
Sonderpädagogik (Staatsexamen) Lehramt
Lehrer:in werden auf Grundlage eines 4.5 jährigen theoretischen Studiums? Fraglich ist das alle mal. Viele Seminare gehen über Lehrerbildung, Digitalisierung und verschiedenste Theorien. Schön und gut - aber wo bleibt das praktische erproben? Das Studium sollte Dual aufgebaut werden, um vor dem Referendariat bereits Erfahrung gesammelt zu haben! Realität sieht anders aus.