Wenig Bezug der Didaktikfächer zur Sonderpädagogik

Die Veranstaltungen zu Sonderpädagogik seine breit gefächertet und interessant. Viele Seminar sind sehr praxisnah und es wird mit Erfahrungen der Studierenden gearbeitet. Der Bezug zur Praxis ist da. Unterschiedliche Einblicke in Psychologie, Soziologie, Didaktik und Co. Ermöglichen einen breites Spektrum an Handlungsmöglichkeiten. Der Umgang zwischen den Lehrenden und Studierende ist angenehm. Leider fehlt in den didaktikfächern (Unterrichtsfächer) der Bezug zur Sonderpädagogik und damit zur Unterrichtsrealität, da sie stark auf Regelschulen ausgerichtet sind. Viele Inhalte sind gerade im Bereich der Geistigbehindertenpädagogik so nicht anwendbar, wodurch man als Studierende Person das Gefühl bekommt, nichts für die eigene Praxis zu lernen/nichts vom erlernten anwenden zu können.
Viele Praktika sind in dem Studium angesetzt, was auch nochmal viel Praxiseinblick ermöglicht. Die Betreuung der Praktika habe ich als hilfreich, unterstützend und wertschätzend empfunden.