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Theorielastig

Sonderpädagogik (M.Ed.) Lehramt

3.9

Gutes Studium aber definitiv zu wenig praxisanteil! (Nur 3-4 kleinere praktika). Sinnvoll wäre ein duales Studium Oder ähnliches. Die meisten Dozierenden sind um ihre Studierenden bemüht und versuchen kreative und hilfreiche seminarinhalte zu gestalten.

Vielfältig

Sonderpädagogik (M.Ed.) Lehramt

4.7

Die Studieninhalte sind sehr abwechslungsreich und vor allem praktisch angelegt! Die Zeit auf dem Campus ist immer wieder schön. Es werde alle Förderschwerpunkte berücksichtigt und man kann in vielen Bereichen Wissen sammeln (Kommunikation, Beratung, Diagnostik, Psychologie).

Organisatiom

Sonderpädagogik (M.Ed.) Lehramt

3.4

Es gibt in den Seminaren eine angemessene Anzahl an Plätzen, man bekommt meist seinen Erstwunsch. Die Platzvergabe ist durch Prioritätenlisten und Losen sehr fair.
Der Studienverlaufsplan ist gut einzuhalten vom Aufwand und den Zeiten her. Praktika müssen in den Semesterferien absolviert werden aber sind nicht zu viel.

Sonderpädagogik als Wissenschaft

Sonderpädagogik (M.Ed.) Lehramt

3.7

Die Universität Oldenburg besticht nicht nur durch ihre recht modernen Gebäude. Mir gefällt besonders, dass sie im Vergleich zu vielen anderen Universitäten eher klein ist. Man begegnet sich auf dem Flur und kennt die Dozierenden. Die Lehre in der Sonderpädagogik findet auf einem hohen Niveau statt. Mich hat jedoch immer gestört, dass der Fokus vor allem auf der Wissenschaft liegt. Ein Großteil der Module bezieht sich eher auf das richtige...Erfahrungsbericht weiterlesen

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  • Studieninhalte
    4.2
  • Dozenten
    4.3
  • Lehrveranstaltungen
    3.8
  • Ausstattung
    3.6
  • Organisation
    3.7
  • Literaturzugang
    4.5
  • Digitales Studieren
    3.8
  • Gesamtbewertung
    4.0

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Weiterempfehlungsrate

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Profil zuletzt aktualisiert: 07.2023