Erfahrungsbericht

Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

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Idee gut, Umsetzung miserabel

Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

2.0
Gesamtbewertung

3.0

Die Idee durch QT-Scheine und Modulprüfungen zu erleichtern führt eher zu mehr Arbeit während des Emeste rund zu zu sehr wissenschaftlich theoretischen Modulprüfung fernab der gewollten Praxis (Lehrer). Dozenten sind sehr gut wissenshcaftlich vorbereitet, jedoch auch sehr Schul und somit Praxisfern.

kleiner Campus, Kontakt zu Dozenten
3x die Woche bis 8 Uhr- Kinderfreundiche Uni

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Lehramt im Bachelor & Master

3.7

Anna , 20.02.2024 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Zukunftsorientiert

4.4

Michelle , 01.02.2024 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Regelschullehrer?

4.4

V. , 31.01.2024 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Weitestgehend gute Ausbildung

3.3

Cornell , 26.08.2023 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Interessante Inhalte

4.4

Ellie , 26.08.2023 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Berufsnah und aktuell

3.9

Cornell , 28.05.2023 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Vielleicht wäre eine andere Uni besser

3.3

Yvonne , 26.03.2022 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Organisiert und praxisnah

4.0

Ginette , 06.01.2022 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Viel Gelerne für Nichts

2.7

Maxi , 04.11.2021 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Theorie und Praxis

4.1

Ricardo , 27.10.2021 - Lehramt – Regelschule (M.Ed.) Lehramt

Über Carolin

Alter: 27-29
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studienbeginn: 2007
Studienform: Lehramt (R)
Standort: Standort Erfurt
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 01.06.2015
Veröffentlicht am: 02.06.2015