Erfahrungsbericht

Mathematik (B.Sc.) Lehramt

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Hart, aber fair

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Schwieriger Einstieg

Mathematik (B.Sc.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

1.0
Ausstattung

2.0
Organisation

1.0
Literaturzugang

5.0
Digitales Studieren

1.0
Gesamtbewertung

2.0

Schon die Anmeldung zu den Vorlesungen ging über mehrere Hompages und war dadurch etwas kompliziert. Die Vorlesungen finden nur asynchron statt, man kann also keine Fragen stellen oder gemeinsam eine Aufgabe berechnen. Es fehlt an Struktur, wann die Vorlesungen hochgeladen werden und die Blätter abgegeben werden müssen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Sehr hoch angesehen, vielfältige Möglichkeiten

5.0

Marc , 14.05.2024 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

Tiefe Einblicke in Theorie

4.6

Julian , 21.02.2024 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

Schwer aber viel Unterstützung

4.7

Tamara , 11.01.2024 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

Nichts für schwache Nerven

4.1

Nick , 17.10.2023 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

So schwer für Lehramtler

1.4

Eva , 10.07.2023 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

Schwerer Einstieg, lohnt aber sich dran zu bleiben

2.4

Jonas , 19.05.2023 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

Hart, aber lohnt sich

3.9

Dominik , 06.04.2023 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

3.7

Marie , 11.02.2023 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

4.6

Anton , 06.12.2022 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

Super anstrengend aber auch super interessant

4.1

Sabine , 10.09.2022 - Mathematik (B.Sc.) Lehramt

Über Charlotte

Alter: 18-20
Geschlecht: Weiblich
Studienbeginn: 2020
Studienform: Hauptfach 50% (Vollzeit)
Standort: Standort Heidelberg
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 16.11.2020
Veröffentlicht am: 26.11.2020