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Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
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Mathe ist nicht gleich Mathe
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Motivierte Dozenten, schlechte Gebäudeausstattung

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    5.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.7
Eigene Bibliothek. Schlechte Erreichbarkeit der Dozenten. Verhältnismäßig schwierige Prüfungen. Einige Dozenten variieren ihre Angebote nach den Interessen an vermitteln seit Jahren den gleichen Inhalt. Manche sind sehr gut erreichbar andere können weder in Person noch über einen digitalen Weg erreicht werden.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Grundschullehramt L1
4.7
Malin , 13.04.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Mangelnder Bezug zum Beruf
2.6
Tugce , 06.04.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Sehr Berufsnah
4.0
Paula , 02.04.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Verbesserung nötig!
2.4
Anna , 01.04.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Mathematik = Organisation
3.4
Eva , 01.04.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Studieninhalte passen nicht zum Beruf
3.0
Maximilian , 20.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Nicht praxisnah
2.9
Alexandra , 09.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Hohe Anforderungen
2.1
Isabelle , 05.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Toll, anstrengend, mathematisch
4.7
Sebastian , 26.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Mathematikdidaktischer Gesamtüberblick
4.3
Franzi , 25.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Über Hanna

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 7
  • Studienbeginn: 2017
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Campus Bockenheim
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 1,9
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 06.03.2021
  • Veröffentlicht am: 09.03.2021