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Mathematik (B.A.) Lehramt
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Mehr Didaktik

Mathematik (B.A.) Lehramt

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    3.0
  • Organisation
    1.0
  • Literaturzugang
    3.0
  • Digitales Studieren
    3.0
  • Gesamtbewertung
    2.6
Etliche Fachsystematische Vorlesungen sind zu umfangreich für ein Primarstufe Studium. Man könnte viel mehr Didaktik machen, wenn man bei den fachsystematischen Bereichen kürzen würde. Praxisbezug ist in den Praktika natürlich vorhanden, mehr davon würde aber auch in den Seminaren gut tun.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Selbstorganisation steht im Vordergrund
3.0
Luis , 27.03.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt
Nette Leute aber schlechte Organisation
4.0
Maya , 05.03.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt
Höhere Mathematik
3.1
Laura , 29.02.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt
Fachlich gut, menschlich leider nicht
3.0
Lisa , 06.02.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt
Anspruchsvoll, aber machbar
4.0
Bastian , 05.02.2024 - Mathematik (B.A.) Lehramt
Nacharbeit ist alles
4.0
Nathalie , 11.12.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt
Anspruchsvoll aber dennoch mit viel Unterstützung
3.7
Shirin , 18.11.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt
Hohes Anforderungsniveau
3.3
Elisa , 01.11.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt
Dozenten üben Druck aus
3.0
Beyza , 27.10.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt
Meine Meinung
3.6
Anna , 26.10.2023 - Mathematik (B.A.) Lehramt

Über M.

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Studienbeginn: 2018
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Standort Karlsruhe
  • Schulabschluss: Abitur
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 10.07.2020
  • Veröffentlicht am: 15.07.2020