Erfahrungsbericht

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

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Hart aber machbar!

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Anspruchsvoll, aber machbar

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

5.0
Dozenten

5.0
Lehrveranstaltungen

5.0
Ausstattung

5.0
Organisation

5.0
Literaturzugang

2.0
Gesamtbewertung

4.5

Anspruchsvoll, aber machbar, wenn man sich Mühe gibt. Die Dozenten sind alle nett und man bekommt Hilfe, wenn man nachfragt. Am besten Lerngruppen bilden. Die Klausuren sind machbar, wenn man mit Altklausuren lernt. Ebenso die meisten mündlichen Prüfungen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Dozenten bringen Licht ins Dunkle

3.6

Paula , 08.03.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Etwas zu schwer für meinen Geschmack

3.9

Luca , 18.02.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

3.3

Amdi , 21.01.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

3.0

Elias , 13.03.2022 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Schwierig aber machbar durch viele Zusatzangebote

3.7

Lea , 24.02.2022 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

(Zu) Viel Theorie, wenig Praxis

3.8

Julian , 14.09.2021 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Hart, aber lohnt sich

3.6

Celine , 18.05.2021 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Kein Schulmathe

3.1

Luca , 15.05.2021 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

4.1

Alexandra , 22.11.2020 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Ungeeignet für Lehrämtler

3.7

Sebastian , 16.05.2020 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Über Tina

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 9
Studienbeginn: 2013
Studienform: Lehramt (BS, GyGe, R)
Standort: Karlsruher Institut für Technologie (Campus Süd)
Schulabschluss: Fachhochschulreife
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 02.12.2017
Veröffentlicht am: 08.12.2017