Erfahrungsbericht

Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

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Förderschwerpunktbezogen

Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

4.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.5

Im Studium geht es viel um die Förderschwepunkte, die man gewählt hat. Besonders oft wird auch das Thema Heterogenität thematisiert. Das Praxissemester im Master gibt am meisten Aufschluss. Hier kann man sich bereits an einem Gutachten erproben und kann so ein wenig in das Berufsleben der SonderpädagogInnen reinschnuppern.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Praxisnah, fair und lehrreich

4.1

Katharina , 23.02.2024 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Es ist noch alles neu

3.1

Maari , 05.03.2023 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Endlich mehr Praxis!

3.9

Jacqueline , 13.01.2022 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Wie kann ich dem gerecht werden?

3.7

Katharina , 20.07.2021 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Interessant und relevant

3.7

Marlene , 08.10.2020 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Was sein kann und was ist!

4.1

Cenk , 27.09.2020 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Spannungsverhältnis Theorie und Praxis

3.8

Cenk , 04.02.2020 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Man lernt, indem man es falsch macht

3.7

Cenk , 14.10.2019 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Viel zu weit von der Praxis entfernt

3.0

Kyra , 04.08.2019 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Mehr Praxis, bitte!

3.8

Sina , 27.02.2019 - Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Lehramt

Über Katrin

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 9
Studienbeginn: 2012
Studienform: Lehramt (S, G)
Standort: Standort Bremen
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 12.11.2016
Veröffentlicht am: 17.11.2016