Inhalte bereiten nicht auf den Beruf vor

Der Studiengang ist an sich gut, aber leider nicht sehr praxisnah aufgebaut und die Inhalte haben größtenteils nichts mit der Vorbereitung auf den Lehrerberuf zu tun. Ein duales Studium, in dem sich Theorie und Praxis permanent ergänzen und Module, die wirklich das vermitteln, was man im späteren Beruf benötigt, wären sehr viel angemessener. In den zwei Studienjahren, die bereits hinter mir liegen, habe ich nicht das Gefühl, gut vorbereitet worden zu sein. Außerdem gibt es öfter Chaos bei der Organisation des Studiums (Einschreibungen werden verschoben und finden zur gleichen Zeit mit anderen Semestern statt, sodass sich OPAL aufhängt etc).