Mangelnde Eigenmotivation

Grundschulbildung (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

5.0
Dozenten

5.0
Lehrveranstaltungen

5.0
Ausstattung

4.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

4.0
Gesamtbewertung

4.4

Mein Entschluss steht schon lange fest, dass ich Grundschullehrerin werden will. Umso mehr hat es mich gefreut, dass Trier letztes WS wieder einen Studiengang für die Grundschule angeboten hat. Zum Anfang war ich sehr motiviert. Doch schon im zweiten Semester musste ich vorstellen, dass reines digitales Lernen mir sehr schwer fällt. Inhalte wurde transparent und kompetent vermittelt, doch war ich leider kaum aufnahmefähig, diese auch wirklich zu reflektieren. Trotz allem, habe ich meine Klausuren gut bestanden. Dennoch hoffe ich auf eine Besserung meinerseits im nächsten Semester.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Die Uni Trier hat meiner Meinung nach gut und schnell umgestellt. Trotz meines Studienbeginns in Coronazeiten, wurde man gut informiert.
Vorlesungen über Zoom oder Video Formate konnten so individuell aufbereitet werden. Bei Rückfragen konnte man sich immer an die Lehrenden wenden.
Prüfungen fanden unter Achtung der Corona Regeln statt. Trotz allem verlief dies immer sehr organisiert und stressfrei.
Man wurde immer gut und transparent informiert. Rundmails von Vorsitzenden ermöglichten immer einen guten Überblick über die Lage.

Kommentar der Hochschule

Liebe Alina,
wir gratulieren zum "Durchhalten" und wünschen Ihnen weiterhin ein spannendes und erfolgreiches Studium. Wir freuen uns Sie zum Wintersemester wieder am Campus zu begrüßen!

Ihr Team der Universität Trier